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>Marisol Mena Rubio
Consejera Técnica. Sg Energía y Cambio Climático
Ayuntamiento de Madrid
María Sol Mena Rubio. Socióloga del Ayuntamiento de Madrid desde 1991 en la planificación de políticas públicas en diversos campos como salud pública, educación ambiental, patrimonio histórico y gestión cultural, y mitigación y adaptación al cambio climático.
Trayectoria profesional. De 1991 a 2003 coordina programas de formación e investigación de promoción y educación para la salud y el medio ambiente. De 2004 al 2015 dirige el Departamento de Educación para el Desarrollo Sostenible. De 2015 a 2019 dirige la Dirección General de Intervención en el Paisaje Urbano y el Patrimonio Cultural. Desde 2019 como consejera técnica de la Sg de Energía y Cambio Climático trabaja en la planificación e implementación de programas de mitigación y adaptación al cambio climático con una visión sistémica, metodologías de trabajo colaborativas y participación social, en ámbitos como el espacio público, entornos escolares y equipamientos urbanos. He participado en desarrollo del portfolio de proyectos para acelerar la descarbonización de la ciudad en el marco europeo de EIT-Climate-Kic y en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid . Miembro del equipo de trabajo de proyectos europeos en desarrollo como Clever Cities y Life Pact.
María Sol Mena Rubio. Socióloga del Ayuntamiento de Madrid desde 1991 en la planificación de políticas públicas en diversos campos como salud pública, educación ambiental, patrimonio histórico y gestión cultural, y mitigación y adaptación al cambio climático.
Trayectoria profesional. De 1991 a 2003 coordina programas de formación e investigación de promoción y educación para la salud y el medio ambiente. De 2004 al 2015 dirige el Departamento de Educación para el Desarrollo Sostenible. De 2015 a 2019 dirige la Dirección General de Intervención en el Paisaje Urbano y el Patrimonio Cultural. Desde 2019 como consejera técnica de la Sg de Energía y Cambio Climático trabaja en la planificación e implementación de programas de mitigación y adaptación al cambio climático con una visión sistémica, metodologías de trabajo colaborativas y participación social, en ámbitos como el espacio público, entornos escolares y equipamientos urbanos. He participado en desarrollo del portfolio de proyectos para acelerar la descarbonización de la ciudad en el marco europeo de EIT-Climate-Kic y en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid . Miembro del equipo de trabajo de proyectos europeos en desarrollo como Clever Cities y Life Pact.
Tipo de participación en el congreso
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Actividad: |
ST-8
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Ponencia: |
Entornos escolares. Un cambio de lenguaje urbano
[resumen ponencia]
Los entornos escolares necesitan un cambio radical en el diseño urbano que incorpore criterios de mitigación y adaptación al cambio climático, la participación de la comunidad educativa y un cambio de gobernanza desde la administración municipal donde los proyectos se aborden con visión sistémica y trabajo colaborativo, superando las visiones sectoriales actuales. La vegetación debe estructurar cualquier intervención con especial atención al subsuelo, ciclo del agua y el confort térmico, reduciendo el efecto de isla de calor urbana, a la vez, que los entornos escolares se conviertan en piezas de centralidad de los barrios donde predomina la naturaleza, el juego y la convivencia.
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Este proyecto cuenta con la financiación del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico a través de la convocatoria pública de subvenciones a entidades del Tercer Sector para actividades de interés general consideradas de interés social en materia de investigación