La Facultad de Biología de la Universidad de Murcia, conscientes de la importancia de la conservación de nuestros océanos, bajo el Objetivo de Desarrollo Sostenible 14 relacionado con la Vida Submarina, en el que la UMU desarrolló el reto titulado 'Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos', diseñó un programa de actividades que posteriormente desarrollaría durante el mes de abril del 2021, enfocadas principalmente a nuestros estudiantes.
Dentro de este conjunto se diseñó una mesa redonda bajo el título de 'Residuos y Contaminación Marina' a través de la cual se deseaban alcanzar los siguientes objetivos:
1. Concienciar y divulgar de la importancia del nivel de contaminación de los océanos a los estudiantes de la Facultad de Biología, con el fin de conseguir prevenir y reducir dicha contaminación.
2. Realizar una Mesa Redonda tratando una temática común como son los residuos marinos, con un planteamiento multidisciplinar, desde una vertiente jurídica, investigadora y tecnológica con el fin de obtener una amplia visión respecto a la temática objeto de estudio.
3. Divulgar la investigación realizada por las distintas instituciones entre los estudiantes de la facultad, dando a conocer los resultados de los diferentes proyectos de investigación relacionados con las basuras marinas.
En el diseño de la Mesa Redonda impartida mediante videoconferencia en la que se dio voz y participación a ponentes procedentes de distintos ámbitos profesionales.
Los estudiantes de la Facultad de Biología que participaron procedían de la asignatura de Gestión de Residuos de 3er curso del Grado en Ciencias Ambientales, y posteriormente al desarrollo de la actividad tuvieron que presentar un informe.
Se ha detectado en el curso posterior a la realización de la actividad que existe una mayor sensibilidad sobre el tema de los microplásticos, que ha derivado en un número mayor de TFG relacionados con este tema. Por lo tanto, se considera que este tipo de actividades consiguen concienciar al estudiante, más allá de los contenidos curriculares, desde una visión interdisciplinar aportando evidencias de los diferentes tipos de investigación llevados a cabo.